знаки географических карт 4 класс окружающий мир

знаки географических карт 4 класс окружающий мир

1) попробуй рассказать о мире с точки зрения географа. Используй для этого слова. Материки, океаны, равнины, горы, реки, озёра, страны, города, народы. Рассказ о мире с точки зрения географа для 4 класса. С точки зрения географа, мир – это вся наша планета, на которой есть моря и океаны, материк и острова. Это все страны и народы их населяющие, это города и маленькие деревушки. Мир – это реки и озера, горы и пустыни, леса и льды северного атлантического океана. Но также для географа мир – это ещё и хозяйство, это особенности животного и растительного мира, особенности климата различных участков земной поверхности. 2) вспомните, с какими видами географических карт вы уже работали. 3) сравните глобус и карту полушарий (с. Различие между ними в том, что глобус показывает объёмную модель земли, а карта полушарий показывает земную поверхность на плоскости. 4) вспомните условные знаки географических карт. Найдите их на карте полушарий. 5) вспомните правила показа на настенной карте.

Продемонстрируйте у доски своё умение показывать на карте.

Правила показа географических объектов на настенной карте для 4 класса. Если же это точечный объект (столица, крайние точки материка), то нужно просто поставить указку к нужному месту на карте и показать его. 6) с помощью глобуса и карты полушарий расскажите о земле.

Сравните глобус и карту как источники информации. Чем удобнее пользоваться. Земля представляет собой шар, на котором находятся океаны и материки. Земля вращается вокруг своей оси, что легко показать с помощью глобуса. Северная и южная оконечности земли скованы льдами. Там находятся северный и южный полюса планеты. Карта разделяет поверхность земли на два полушария – западное и восточное.

В каждом полушарии есть метрики и океаны, но в западном полушарии водная поверхность занимает больше места, там расположен самый большой океан планеты – тихий. Как источником информации о планете нам удобнее использовать карту полушарий, потому что на ней мы видим всю поверхность целиком, в то время как глобус приходится вращать, чтобы найти нужное место. Но при этом и глобус, и карта полушарий дают одну и ту же информацию о планете.

Используй эту информацию при рассказе о географических картах. Рассказ о географических картах для 4 класса. Первые географические карты появились очень давно. Когда люди древности стали путешествовать и изучать землю, они стали составлять первые карты, по которым проще было путешествовать, находить уже открытые земли. В россии одна из самых старых карт появилась 400 лет назад. Её назвали “большой чертёж”. На этой карте были обозначены более 400 городов, 60 озёр и 880 рек. Описание этой карты содержало информацию о хозяйстве и природе нашей страны того времени. Один географ написал такие слова. Согласитесь ли вы с этим высказыванием. Как вы его объясните.

Карты действительно принадлежат к величайшим творениям человеческой мысли. Они не просто позволяют нам изучать поверхность планеты не выходя из дома. Они дают всю информацию об особенностях климата, природы, населения, рельефе.

Благодаря первым картам люди смогли путешествовать на большие расстояния и всегда находили дорогу домой. Появление карт привело к развитию торговли, к развитию всей человеческой цивилизации. Что изучает география. Что можно узнать с помощью глобуса и географической карты. С помощью глобуса и географической карты можно узнать о форме нашей планеты, о том какие на ней есть океаны, материки, моря, острова, крупные реки и озёра, горные системы, страны. Что тебе известно об истории создания глобуса и географических карт. Самые древние карты появились несколько тысяч лет назад. Они показывали небольшие участки планеты, соседние страны. Созданная 2500 лет назад карта мира помещала в центр грецию и была выполнена в форме круга. Самый древний, из сохранившихся до нас, глобус был создан в 1492 году, но ещё до нашей эры создавались глобусы греческими учёными. 4) докажи на примерах, что современные географические карты очень разнообразны. Мы знаем, что существуют самые разные карты. Есть глобус, модель земли. Существуют даже специальные карты, на которых показано плотность населения, полезные ископаемые, особенности экономики и хозяйства, климата, осадки и многое другое.

Задания для домашней работы. Сочинение “какой я представляю себе землю, глядя на глобус” для 4 класса. Глядя на глобус, а представляю себе нашу планету крошечным шариком, который несётся по своей орбите по безграничным просторам космоса. Земля кажется мне голубой, потому что большую часть ее поверхности покрывают воды мирового океана. Но на самом деле, наша земля очень большая. Те материки, которые на глобусе кажутся совсем маленькими, на самом деле огромные участки суши, пересечь которые пешком невозможно. Глядя на глобус, я представляю себе многочисленные страны и чудные народы, которые их населяют, я вижу бескрайние равнины, густые леса и высокие горы. Я переплываю широкие реки, купаюсь в озёрах и смотрю на бескрайнее море.

И всюду вокруг меня кипит жизнь. Самая длинная река, самое глубокое озеро, самая высокая гора. Выпиши эти сведения в рабочую тетрадь. Подготовь сообщение об 1—2 из этих географических объектов. Сообщение “самая длинная река на земле” для 4 класса. Длина амазонки 6900 километров. Она берёт своё начало в высоких горах андах, потом спускается на равнину, и впадает в атлантический океан. Амазонка не только самая длинная река планеты, но и самая многоводная, ведь она течёт в экваториальном климате, который характеризуется обилием дождей. Амазонка протекает в густых экваториальных лесах, и значительная часть реки ещё очень плохо изучена. В этой реке водятся хищные рыбы пираньи, огромные змеи анаконды, крокодилы, а в лесах живут индейцы, почти не знакомые с современной цивилизацией. Сообщение “самое глубокое озеро на земле” для 4 класса. Глубина байкала равна 1642 метрам, а его объём 23 тысячи кубических километров воды. Это в 90 раз превышает объём азовского моря. Во многом байкал озеро уникальное.

Оно расположено в глубоком тектоническом разломе, оно полно тайн и загадок, в нем обитают животные, которых нет больше нигде на планете.

Байкал считается одним из древнейших озёр планеты, его возраст примерно 30 миллионов лет. Окружает озеро уникальная по красоте природа, сюда стекаются сотни тысяч туристов. Сообщение “самая высокая гора на земле” для 4 класса. Самая высокая гора на земле – эверест, расположена в горной системе гималаи, которые находятся на севере полуострова индостан, в центральной азии. Вершина эвереста всегда покрыта вечными снегами, там дуют сильнейшие ветра и там очень разряженный воздух. Температура на её вершине может опускаться до минус 60 градусов. Многие годы эверест притягивал к себе внимание альпинистов, которым очень хотелось покорить самую высокую гору планеты. Но только в 1953 году на вершину эвереста впервые ступила нога человека. Этим альпинистом стал новозеландец эдмунд хиллари. Вспомни, что такое настоящее, прошлое и будущее.

С каким памятниками истории и культуры вы знакомы. Знакомство обучающихся с природой россии, с крупнейшими равнинами и горными системами, реками, озёрами, омывающими её морями; развитие наглядно - образного мышления, умения читать карту; воспитание патриотических чувств. У меня представители этих материков. Выберите себе одну карточку.

Ознакомьтесь и определите, на каком материке они находятся. (подходят к названию того материка, где обитают данные животные или растения) – да, сегодня на уроке мы отправимся в путешествие по карте россии. Узнаем, что может рассказать физическая карта о природе нашей страны (слайд 2). Сформулируйте цели сегодняшнего урока (знакомство с природой россии, с крупнейшими равнинами и горными системами, реками, озёрами, омывающими её морями) перед тем как отправится в любое путешествие, надо спланировать маршрут путешествия. Предлагаю составить план, по которому мы будем изучать карту нашей страны. Учитель – а чтобы не запутаться в таком большом объеме информации, нам поможет контурная карта, в которую мы будем заносить изучаемые объекты. Откройте свои контурные карты. найдите на физической карте учебника стр 124 - 125 линию, обозначающую государственную границу россии. Проведите по ней карандашом в воздухе.

Теперь возьмите красный карандаш и по контуру на контурной карте обведите границу россии. Общая протяженность сухопутной границы россии составляет 22. Ученик – (у доски показывает и называет) белое море, баренцево море, карское море, море лаптевых, восточно - сибирское море, чукотское море – это моря бассейна северного ледовитого океана, а берингово море, охотское море, японское море – моря тихого океана. Учитель - все это холодные, суровые моря. Но неужели на территории россии особенно летом некуда съездить, искупаться в теплом море, позагорать под лучами яркого солнца. Куда многие россияне ездят летом. Учитель - одна из турецких легенд гласит. В черном море лежит меч бога, который в море забросил волшебник по имени али. Воды моря не хотят этого меча, пытаясь его выбросить из своих недр. Когда море волнуется, оно становится темным, и даже черным. вторая гипотеза отсылает нас к магеллану.

Магеллан попал в море во время шторма, а во всех морях в шторм вода темнеет. По первому впечатлению и закрепилось название моря. Следующая версия основана на том, что в глубинах черного моря много сероводорода, который окрашивает металлические предметы в черный цвет. У древних мореплавателей окрашивались якоря, от чего они и дали морю название черное море.

И ещё немало существует версий. Например, одна из них приписывает это название черным водорослям, которые становятся черными, попадая на берег после шторма. Учитель – внимательно посмотрите и найдите на карте рядом с черным морем ещё одно море, меньших размеров. Прочитайте его название.

Учитель - дело в том, что на равнине есть низкие места – низменности и более высокие места - возвышенности. Низменности обозначают зелёным цветом, возвышенности – светло - желтым цветом. А если двигаться на восток от западно - сибирской равнины, цвет на карте меняется на светло - коричневый. Это восточно - сибирское плоскогорье.

Учитель – а в самой восточной части территории россии расположены многочисленные горные хребты. Самый известный верхоянский горный хребет, самая высокая вершина которого равна 2298 метров. А над морем чайки кружат, полетим за ними дружно. Брызги пены, шум прибоя, а над морем - мы с тобою. (машут руками) мы теперь плывем по морю и резвимся на просторе.

Веселее загребай и дельфинов догоняй. (плавательные движения руками) поглядите.

Чайки важно ходят по морскому пляжу.

(ходьба на месте) сядьте, дети на песок, учитель – к каспийскому морю мы сегодня еще на уроке вернемся, а я хочу немного поговорить об озере байкал. Предлагаю вам посмотреть видеосюжет об озере байкал. А река волга считается самой длинной рекой в европейской части россии. Длина её от истока в тверской области до устья равна 3531 км. Самые длинные реки россии 1. Балтийское, якутск, лена, черное, ангара, пермь, охотское, тобольск, хабаровск, волга, якла, воронеж, чукотское, печора, саратов, обь, лаптевых. А) местоположение родного города б) географические объекты, перечисленные в тексте учебника (стр. 77 - 79) в) озёра, фотографии которых помещены в учебники (стр. Мир глазами географа - ответы плешаков крючкова 4 класс 1 часть. 1) узнайте географические карты по фрагментам. Вырежите фрагменты карт из приложения и расположите их в соответствующих окошках. Попросите учителя проверить вас. После проверки наклейте фрагменты. Мир глазами географа. Знаки географических карт. Попробуй рассказать о мире с точки зрения географа. Материки, океаны, равнины, горы, реки, озера, страны, города, народы. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ. География — это наука о земле, которая изучает её природу, население и его хозяйственную деятельность. Изучают географию географы. Географ — специалист по географии. На земном шаре находятся водные пространства (океаны) и суша (материки). Океанов всего – 4, материков – 6. Вода занимает большую часть планеты. Материки отличаются друг от друга своими размерами, поверхностью (можно встретить равнины, горы). На материках находятся реки, озёра. Разнообразные народы, проживающие на материках, образуют страны со своими городами. Самые крупные города россии – москва, санкт - петербург, екатеринбург, челябинск, новосибирск. На физической карте можно увидеть равнины, горы, реки, моря, озёра, океаны. Можно определить рельеф, высоту над уровнем моря. Можно определить направления, определить расстояние между городами, странами. На политической карте показаны страны, их столицы. Можно сравнить размеры стран, посмотреть кто с кем граничит. Сравните глобус и карту полушарий. Во - первых, это на карте и глобусе одинаково изображены страны, города, моря, океаны, реки, озера, континенты и меридианы. Если сказать одним словом, то одинаково изображен рельеф земли. Во - вторых, информация на карте и глобусе абсолютно одинаковая. Он наиболее точно передаёт её форму, а так же месторасположение материков и океанов, островов и полуостравов, равнин и гор, а карта — это изображение земной поверхности на плоскости выполненная в определенном масштабе.

Карта имеет свои искажения и в сравнение с ней глобус более точно передаёт поверхность нашей планеты. Все, что можно увидеть на карте, называется географическими объектами. Все они уменьшены в тысячи и миллионы раз и показаны условными знаками. Внизу карты видна разноцветная полоска. Это шкала высот и глубин, выраженная в метрах. За начальную высоту – 0 метров – принят уровень мирового океана. Зеленым и желтым цветом на картах показаны равнины. Зеленым цветом окрашены низменные равнины. По шкале высот определите, на какой высоте они расположены. Примером низменных равнин являются крупнейшие равнины мира – амазонская низменность, сопоставимая по площади с материком австралия, и западно - сибирская равнина – равнина, на которой мы с вами живем. Желтым цветом показаны возвышенные равнины. По условным знакам на карте определите их высоту.

Примером является валдайская возвышенность, где берет начало великая русская река волга. Коричневым цветом показаны горы. Глубина морей и океанов тоже неодинаковая. Чем глубже океан, тем синий цвет темнее, чем океан мельче, тем синий цвет светлее.

Стрелками на карте показаны теплые и холодные течения. Вода в течениях движется подобно речному потоку и бывает либо теплее окружающей воды – теплые течения, либо холоднее – холодные течения. Синими извилистыми линиями показаны реки, пятнами – озера. Все объекты на карте нужно показывать с помощью указки. Стоять у карты нужно вполоборота, чтобы одноклассникам было видно. Правила показа на карте различных объектов. С помощью глобуса и карты полушарий расскажите о земле.

На земле четыре океана. Северный ледовитый, тихий, атлантический, индийский. Северная и южная америка, африка, евразия, австралия, антарктида. Экватор делит землю на северное и южное полушарие.

Поверхность земли неровная – имеются равнины, возвышенности и горы. Глубина морей и океанов неодинаковая – есть более глубокие и более мелкие.

Как источник информации глобус и карта равнозначны. На них можно найти материки, океаны, реки, озера, равнины, горы, но они имеют отличия. В отличие от географических карт, на глобусе нет искажений и разрывов, поэтому последний удобен для получения общего представления о расположении материков и океанов. В то же время глобус. Если брать его обычные размеры, имеет довольно мелкий масштаб и не может показать какую - либо местность подробно. При измерении географическая карта намного удобнее глобуса, поскольку последний требует использования при измерении расстояний гибкой линейки. Хотя некоторые глобусы уже изначально оборудованы линейками, изогнутыми в виду дуги. Я согласен с этим утверждением. Когда создавались первые карты, еще не было самолетов, люди не покорили космос. Расстояния измерялись приблизительно, также создавались очертания объектов. Постепенно с расширением знаний людей о мире карты менялись. Всё, что человек знает о мире, отражено в картах. Сейчас карты могут быть самые разные.

Глобус — вращающаяся модель земного шара. На глобусе можно узнать расположение континентов, стран, океанов, понять почему меняются времена года, день сменяется ночью, пути международных экспедиций. А географическая карта — изображение ограниченной части земли в определенном масштабе.

На ней более подробно указано расположение возвышенностей и низменностей, рек, стран, городов. На старинных глобусах и картах не были изображены многие географические объекты. Их стали наносить на карты по мере изучения земли. Созданием первого глобуса прославился немецкий географ и путешественник мартин бёхайм (1459–1507). Одна из первых географических карт россии была создана более 400 лет назад. Она называлась большой чертеж. На ней было показано 400 городов, 880 рек, около 60 озер. Карта полушарий изображает поверхность земного шара, поделённую на западное и восточное полушарие.

На ней наиболее точные изображения географических объектов. Земля — это планета шести континентов. Все континенты — удивительные, разные, ни один нельзя назвать более красивым, чем другой. Даже антарктида с ее ледяными просторами прекрасна. Полярники, возвращаясь домой, через месяц начинают тосковать по ее красотам. Земля — это планета лесов и рек, пустынь и морей степей и, гор. Сколько ни выдумывай, лучшего творения. Чем планета земля представить невозможно. Земля — планета людей. У нас разные языки, разные традиции и вера, разный цвет кожи, разная еда, а планета у нас одна. И глядя на глобус, я понимаю, до чего же она маленькая и хрупкая. Чтоб сберечь эту маленькую планету, надо начать с того, что по силам каждому.

Бережно относиться к воде, к окружающей природе, не жечь зря костры, и еще много небольших добрых дел можно совершать ежедневно, чтоб сохранить наш общий дом. В энциклопедии для младших школьников или интернете найди информацию о рекордах земли. Подготовь сообщение об 1–2 из этих географических объектов. Самое глубокое озеро в мире — сибирское озеро байкал. Его средняя глубина — более 700 метров, а максимальная — 1741 м. Средняя ширина — десятки километров. Горы на противоположном берегу словно повисли над туманной дымкой, которая стелется над поверхностью воды. А в длину озеро байкал 636 км. Местные жители называют байкал морем. Вода в озере чистая и прозрачная. В тихую и солнечную погоду дно видно сквозь тридцатиметровый слой воды. Сотни рек и речушек несут в байкал свои воды. Вытекает из него только одна река ангара — приток сибирской реки енисея. Самые высокие горы на земле — гималаи. Там находится высочайшая вершина мира — джомолунгма (8848 м над уровнем моря). Даже в гималаях она кажется гигантом. Опытные альпинисты разных стран не раз пытались покорить великана, но мороз, туманы, пурга заставляли их отступать. Воздух на высоте так разряжен, что каждое движение даётся с огромным трудом. Без специального кислородного аппарата подъём на вершину невозможен. Презентация по окружающему миру на тему.

Найденные археологами примитивные рисунки местности на камнях, бересте, дереве и даже на куске бивня мамонта, возраст которых достигает около 15 тысячелетий, свидетельствуют о том, что зарождение карты уходит в далекое прошлое.

Первую географическую карту мира создал древнегреческий географ анаксимандр (около 611—546 до. Он считал, что земля имеет цилиндрическую форму подобно каменной колонне, плавающей в пространстве, а населённая её часть была круглая, в форме диска, и, предположительно, является верхней поверхностью цилиндра. Карта гекатея описывает землю как круглый диск окружённый океаном, в центре которого находится греция. Карта мира по гекатею vi. Геродот отклонил преобладающее утверждение большинства карт пятого века, что земля является круглым диском, окруженным океаном. В своей работе он описывает землю как тело неправильной формы, а окруженными океанами только азию и африку (ливия). Он вводит такие названия как атлантический океан и эритрейское море (красное море). Карта мира по геродоту.

Эратосфен первый попытался построить карту мира на основе координатной сетки с меридианами и параллелями. Он разделил землю на пять климатических поясов. Тропический пояс посередине, две холодные зоны на крайнем севере и юге, и два умеренных пояса между ними. Карта мира по эратосфену реконструкция xix века. Древнегреческий учёный клавдий птолемей составил подробную карту земли. На ней изображены три части света — европа, азия и ливия (африка), а также атлантический океан, средиземное и другие моря. Карта имеет градусную сетку.

Так появилась первая карта россии - большой чертёж земли русской. Изучая события прошлого, историки создают исторические карты. По ним можно узнать, как менялись границы государств, какие народы жили здесь в разное время, направления военных походов. Стороны горизонта на карте указываются не стрелкой как на плане, а специальными линиями. Север юг запад восток параллели меридианы. Для изображения различных объектов на картах используют особый язык — условные знаки. Они определяют пространственное положение объектов и указывают их вид и некоторые характеристики. Внемасштабные масштабные линейные пояснительные условные знаки подразделяют. Океаны, моря, реки, озера на физической карте обозначают синим цветом разных оттенков. Поверхность суши обозначают разными условными цветами. Зеленым цветом на картах указывают равнины или низменности. В желтый - окрашены возвышенности. Коричневым цветом на карте показаны горы. Равнины низменности горы возвышенности океаны, моря, реки, озера. На физической карте существует шкала высот и шкала глубин, по которым можно определять примерную высоту местности на суше и глубину моря или океана. Эти карты имеют только границы географических объектов, их очертания, градусную сеть. Рисунки на географических картах. 17 карт, которые могут рассказать много интересного. Все категорииалгебраанглийский языкастрономиябиологиявсеобщая историягеографиягеометриядиректору, завучудоп. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению. Дистанционный курс «обучающиеся с овз. Карта – наш экскурсовод. Географическая карта – это изображение земной поверхности, содержащее координатную сетку с условными знаками на плоскости в уменьшенном виде.

Географическую карту можно читать. Чтобы понимать карту и глобус, необходимо запомнить особую азбуку – научиться читать географические знаки. Например, вода на карте изображена голубым цветом, а глубина обозначается на шкале глубин и высот. На нашей планете 6 материков и на карте суша изображена разными цветами – это тоже зависит от высоты суши над уровнем моря. Точкой отсчета принято считать уровень океана. Также на карте особыми знаками отмечены полезные ископаемые.

Физические карты создают как учебное пособие.

Их очень часто используют на уроках в начальной, средней и высшей школе при изучении географии. Настенные карты имеют огромный формат. При создании таких карт используют крупные знаки и надписи, специально утолщает линии рек, границы, обозначение полезных ископаемых также изображены крупными значками. Такие карты очень хорошо читаемые на большом расстоянии. Учебное настенные географические карты мира чаще всего создают в масштабах 1. 20000000, а карте россии в масштабах 1. 5000000, что позволяет разместить их на стене аудитории или на классной доске.

Наиболее подробно географические объекты изображены на крупномасштабных картах. Карта россии в учебнике представлена в масштабе 1 см. Здесь отчётливо виден рельеф поверхности нашей страны и все его нюансы (расположение лесов, рек, болот, песчаных массивов и пр. ) указываются транспортной магистрали, города и населенные пункты, полезные ископаемые, политические административные границы. Когда масштаб карты уменьшен, то все подробности приходится исключать или обобщать. Карта мира, которую мы изучаем в школе, имеет масштаб 1. 25000000, на ней изображён в земной шар целиком. На карте мира отсутствует детальность и точность изображения. Главная задача карта мира – это дать общее представление об особенностях территории нашей планеты. Изучите условные знаки карты. Какие из них вы уже знаете.

Попробуйте рассказать о нашей стране по физической карте.

Крупнейшей страной мира является россия. По своей протяженности с севера на юг страна занимает более чем 4000 км, от запада на восток почти 10000 км. В состав россии входит 21 республика, одна автономная область, 10 автономных округов и 2 города федерального подчинения. Столицей россии является город - герой москва. Карта россии дает наглядное представление о сложном рельефе, который различен по происхождению и истории формирования. Россия обладает крупнейшими мировыми запасами лесов и озер. Также в россии крупнейшие в мире запасы минеральных и энергетических ресурсов. На карте все полезные ископаемые отмечены особыми знаками. На территории нашей страны встречаются такие полезные ископаемые как каменный уголь, бурый уголь, торф, нефть, природный газ, железные, алюминиевые, медные руды, золото. С помощью карты можем увидеть, насколько велика и необъятна наша страна, можем понять, с какими географическими объектами она граничит и какими морями окружена. Мы можем увидеть изображение равнин, гор, морей, рек, озер и других физических объектов. Узнаем, какие в недрах нашей страны скрыты великие богатства – полезные ископаемые – каменный уголь, нефть, природный газ, железные, алюминиевые и медные руды, золото. Благодаря карте мы можем оценить масштаб и величие нашей страны. Россия расположена на севере материка евразия. Карта россии позволяет увидеть весь сложный рельеф нашей страны, показывает все его особенности. На географической карте россии можно увидеть изображение равнин, гор, морей, рек, озер и других физических объектов. Относительно невысокие уральские горы отделяют европейскую россию от величайшей равнины западной сибири, которые дальше к востоку сменяются среднесибирским плоскогорьем, а затем и чёрным, азовским, балтийским морями атлантического океан, а также каспийским морем. В восточной части россии находится самое глубокое озеро планеты – байкал. Также как на карте, показаны административные границы стран и регионов и указано расположение городов россии. Очень большие запасы природных ископаемых представлены на территории нашей страны. Россия расположена в северном полушарии, на севере материка евразия. Россия является крупнейшей страной мира. Протяженность территории россии с запада на восток составляет около 10000 км, а севера на юг превышает 4000 км. Россия граничит с 19 странами. Наша страна омывается водами тихого и северного ледовитого океанов, а также балтийским, чёрным, азовским морями атлантического океана и каспийским морем. Протяженность береговой линии россии составляет 37653 км. Карта — наш экскурсовод - ответы плешаков новицкая 4 класс 1 часть. Карта в рабочей тетради более новая, современная. На ней полуостров крым обозначен как часть российской территории. На рисунке полуостров крым выделен красным цветом. В контурной карте нет названий городов, населенных пунктов, областей и краев. Контурная карта не имеет раскраски территорий, на ней можно увидеть только сушу и море.

Подпишите название своего города, а если живете в селе - название главного города вашего региона. Если город не обозначен на карте, нанесите его с помощью условного знака и подпишите.

Протяженность территории россии с севера на юг свыше 4 тысяч километров. Протяженность территории россии с запада на восток - около 9 тысяч километров. Если тебе приходилось бывать в каких - либо уголках россии, помести здесь свои фотографии или выполни рисунки. Покажи на карте эти места. Наши подземные богатства - ответы плешаков крючкова 4 класс 1 часть. Надя и серёжа придумали задание.

Научись пра­вильно рисовать условные знаки полезных ископае­мых. Используй для образца рисунки из задания № 1. Один из вариантов выполни в классе, а другой — дома. Рассмотрите образец полезного ископаемого невоору­жённым глазом и с помощью лупы. Установите свойства полезного ископаемого и заполните таблицу 1. План описания основные сведения 1. Название природный газ 2. Условное обозначение на карте 3. Основные свойства бесцветный, легкий, горит голубым пламенем 4. Применение из него получают топливо, пластмасс, волокна 5. Места и способы до­бычи в нашем крае оренбургское газоконденстатное месторождение оценка выполненной работы (достигнута ли цель). Сообщите классу о результатах работы, выслушайте другие сообщения. Коллективно сравните изученные полезные ископаемые.

По заданию учебника (с. 159) побывайте в краевед­ческом музее и познакомьтесь с разделом о полезных ископаемых. Здесь ты можешь записать, что нового вам удалось узнать в музее о полезных ископаемых. Золото — это красивый, и достаточно загадочный металл благородного желтого цвета. Он имеет как материальную, так и историческую ценность. Считалось, что обладать этим металлом могут только благородных кровей люди. Его можно было обменять на что угодно. Помимо плюсов были и минусы. Золото — это богатство, а богатство часто приводило к волнениям и войнам, гибли люди. Золото, несмотря на свою красоту, очень тяжелый металл. Он очень мягкий и пластичный. В земле кусочки золота кристаллообразные, а те, что ближе к воде — округлые.

Люди научились делать из золота украшения. Россия занимает четвертое место среди всех стран мира по запасам желтого драгоценного металла в недрах земли сибири и на дальнем востоке.

Подпишите условные знаки географических карт ответ. Каждому графическому знаку всегда соответствует определенный тип объекта или явления; каждый условный знак имеет свой четкий рисунок; на картах и на планах, которые имеют разный, но близкий масштаб, условные знаки одних и тех же объектов отличаются, как правило, только размерами; в рисунках условных знаков используются приемы и средства, обеспечивающие воспроизведение профиля или внешнего вида соответствующих объектов на земной поверхности, способствующие установлению ассоциативной связи знака и объекта. Обычно выделяют 10 способов формирования композиций знаков. Он применяется для указания местоположения объектов, не выражающихся в масштабе карты (значки отдельно стоящих деревьев, зданий, месторождений полезных ископаемых, населенных пунктов, туристических объектов). По своей форме они могут быть геометрическими, буквенными, картинными. В любом случае эти знаки указывают местоположение данного объекта, взаимное расположение различных объектов. Он используется для передачи объектов и явлений линейного протяжения, не выражающихся по своей ширине в масштабах карты. Таким способом на топографических картах или планах показывают реки, границы, пути сообщения. Этот способ предназначен для характеристики явлений сплошного распространения на земле, имеющих числовое выражение, — рельефа, температуры, осадков, давления и др. Изолиниями при этом называют кривые, соединяющие точки с одинаковым количественным значением. В зависимости от того, какое явление они характеризуют, изолинии будут называться по - разному.

Изотермы — линии, соединяющие точки с одинаковой температурой; изогисты — линии, соединяющие точки с одинаковым количеством осадков; он применяется для выделения однородных в качественном отношении участков земной поверхности по природным, социально - экономическим, политико - административным признакам. Его используют для отображения каких - либо количественных характеристик явлений сплошного распространения в конкретных точках, например, годовой ход температуры, количество осадков по месяцам или розы ветров по метеорологическим станциям. Он применяется для показа массовых явлений, рассредоточенных по территории. Например, этим способом показывают размещение населения, посевных или орошаемых площадей, поголовье скота. Его применяют для отображения области распространения какого - либо явления (не сплошного по полю карты мира), например, растений, животных. Графическое оформление границы и площади контура ареала может быть самым разнообразным, что дает возможность многогранной характеристики явления. Он предназначен для показа различных пространственных перемещений (перелетов птиц, маршрутов путешествий, морских течений и других). В качестве графических знаков движения используются стрелки и полосы. С помощью них можно показать путь, способ, направление и скорость перемещения явления, а также некоторые другие характеристики. На планах и топографических картах этим способом показывают и направление течения реки. Он обычно используется для показа в виде диаграмм количественных характеристик явлений в пределах отдельных территориальных единиц. Способ широко применяется при анализе и обработке статистических и экономических показателей, таких, например, как объем производства, структура земельного фонда, запас древесины и другие.

Способ картограммы применяют, как правило, для сравнения относительных показателей какого - либо явления, характеризующих какую - либо территорию в целом. Таким способом, например, показывают среднюю плотность населения на 1 км2 по административным единицам, среднюю лесистость областей. Этот способ, как и способ картодиаграмм, широко используется при анализе статистических показателей. В самих способах изображения условных знаков заключены сведения о том, для каких объектов и явлений они могут применяться, каковы их возможные и наилучшие сочетания при выражении того или иного содержания карт. Некоторые, условные знаки вообще не могут комбинироваться на одной карте.

С картограммой хорошо сочетаются способы значков. Это очень важно знать для использования условных знаков. Перед созданием карты любого масштаба идет отбор явлений или объектов, которые необходимо в виде условных знаков отобразить на ней. Хорошо изучив условные знаки, можно затем работать с любыми топографическими картами или планами. Правила пользования этими знаками составляют важные разделы грамматики языка карты или плана. На топографических картах объекты местности (реки, населенные пункты, дороги, рельеф, заводы. ) изображаются условными знаками. Условные знаки подразделяются на масштабные (контурные), внемасштабные и пояснительные.

Площадь леса, болота, озера, населенного пункта. Внемасштабными условными знаками показываются объекты местности, не выражающиеся в масштабе карты, например. Отдельно стоящее дерево, километровый столб, дом, геодезический пункт. Такие объекты изображаются в преувеличенном виде, а их точное положение на карте определяется главной точкой условного знака. Так, например, точное положение пункта государственной геодезической сети находится в геометрическом центре фигуры его условного знака. Положение главной точки внемасштабных условных знаков показано на стр. А а асфальт, асфальтобетон (материал покрытия дорог) авт. Автомобильный завод алб. Алебастровый завод анг. Анилино - красочный завод ао автономная область апат. Апатитовые разработки ар. Арык (канал или канава в средней азии) арт. Артезианский колодец арх. Асбестовый завод, карьер, рудник асср автономная советская социалистическая республика астр. Астрономический пункт асф. Асфальтовый завод аэрд. Б б булыжник (материал покрытия дорог) б бал. ое, - ие (часть собственного названия) бар. Береза (порода леса) бет. Бетонный (материал плотины) биол. Биологическая станция бл. Блокпост (железнодорожный) бол. Болото бр брусчатка (материал покрытия дорог) бр. Будка трансформаторная булг. Булгуннях (отдельный бугор естественного образования) бум. Бумажной промышленности (фабрика, комбинат) бур. Буровая вышка, скважина бух. В вязкий (грунт дна реки) ваг. Вагоноремонтный, вагоностроительный завод вдкч. Водопроводная станция вдхр. Великий, - ая, - ое, - ие (часть собственного названия) вет. Ветеринарный пункт вин. Винодельческий, винокуренный завод вкз. Водонапорная башня выс. Выселки (часть собственного названия) г г гравий (материал покрытия дорог) гав. Газовый завод, газовая вышка, скважина газг. Газгольдер (большой резервуар для газа) гал. Галантерейной промышленности (завод, фабрика) галеч. Галечник (продукт добычи) гар. Гидрологическая станция гл. Главный (часть собственного названия) глин. Глина (продукт добычи) глиноз. Глиноземный завод гонч. Горячий источник гост. Грязевой вулкан гсм горюче - смазочных материалов (склад) г. Горько - соленая вода (в озерах, источниках, колодцах) гсп. Госпиталь гэс гидроэлектростанция. Д д деревянный (материал моста, плотины) дв. Домостроительный завод, комбинат древ. Деревообрабатывающей промышленности (завод, фабрика) древ. Древесный уголь (продукт обжига) дров. Ж жб железобетонный (материал моста, плотины) жел. Железистый источник, место добычи железной руды, железообогатительная фабрика, жел. Железнокислый источник зап. Западный, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) зап. Запань (заводь, речной залив) запов. Засыпанный колодец зат. Затон (залив на реке, используемый для зимовки и ремонта судов) звер. Звероводческий совхоз, питомник зем. Земляной (материал плотины) 3 земл. Зеркальный завод зерн. Зимовка, зимовье зол. Золотой (прииск, месторождение) зол. Золото - платиновые разработки. Игрушечная фабрика изв. Известковый карьер, известь (продукт обжига) изумр. Изумрудные копи инст. Искусственного волокна (фабрика) ист. К к каменистый (грунт дна реки), камень колотый (материал покрытия дороги), каменный (материал моста, плотины) к. Каменоломня, камень кам. Камнедробильный завод кам. Каменный уголь (продукт добычи) кан. Каолин (продукт добычи), каолиновый обогатительный завод каракул. Каракулеводческий совхоз карант. Каучуковый завод, плантация каучуконосов керам. Керамический завод кин. Кинематографической промышленности (фабрика, за¬ вод) кирп. Кирпичный завод кл клинкер (материал покрытия дороги) клх. Кожевенный завод кокс. Коксохимический завод комбик. Комбикормовый завод компрес. Компрессорная станция кон. Коневодческий совхоз, конный завод конд. Кондитерская фабрика конопл. Коноплеводческий совхоз конс. Консервный завод котл. Красный, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия креп. Крупяной завод, крупорушка кум. Лакокрасочный завод лев. Левый, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) лесн. Лесопильный завод лет. Лечебница лзс лесозащитная станция лим. Лиственница (порода леса) льнообр. Льнообрабатывающий завод. М м металлический (материал моста) м. Макаронная фабрика м мал. Малый, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) маргар. Маргариновый завод маслоб. Маслобойный завод маслод. Маслодельный завод маш. Машиностроительный завод меб. Мебельная фабрика медепл. Медеплавильный завод, комбинат медн. Медные разработки мет. Металлургический завод, завод металлоизделий мет. Металлообрабатывающий завод мет. Метеорологическая станция мех. Меховая фабрика мжс машинно - животноводческая станция мин. Минеральный источник ммс машинно - мелиоративная станция мог. Молочно - мясной совхоз мон. Мрамор (продукт добычи) мтм машинно - тракторная мастерская мтф молочнотоварная ферма муз. Музыкальных инструментов (фабрика) мук. Мукомольная мельница мыл. Наблюдательная вышка наполн. Наполняемость колодца нац. Национальный округ недейств. Нефтедобыча, нефтеперегонный завод, нефтехранили¬ще, нефтяная вышка ниж. Нижний, - яя, - ее, - ие (часть собственного названия) низм. Никель (продукт добычи) нов. Новый, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) о о о - ва остров, острова оаз. Овцеводческий совхоз огнеуп. Огнеупорных изделий (завод) оз. Октябрьский, - ая, - ое, - ие (часть собственного названия) ор. Остановочный пункт (железнодорожный) отд. Отделение совхоза отф овцетоварная ферма охотн. П п песчаный (грунт дна реки), пашня п пос. Парфюмерно - косметическая фабрика пас. Перевал (горный), перевоз пес. Песок (продукт добычи) пещ. Пивоваренный завод пит. Пищевых концентратов (завод) пл. Платформа (железнодорожная) пластм. Пластических масс (завод) плат. Платина (продукт добычи) плем. Племенной животноводческий совхоз плодовин. Плодовиноградный совхоз плодоовощ. Плодоовощеводческий совхоз плод. Плодово - ягодный совхоз п - ов полуостров погр. Пограничная застава погр. Пограничная комендатура погруз. Погрузочно - разгрузочная площадка пож. Пожарная вышка (депо, сарай) полигр. Полиграфической промышленности (комбинат, фабрика) пол. Посадочная площадка пост. Пруд, пролив, проезд (под путепроводом) прав. Правый, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) прист. Проволочный завод прот. Прядильная фабрика пс поселковый совет птф птицетоварная ферма пут. Резиновых изделий (завод, фабрика) рис. Рисоводческий совхоз р. Рабочий поселок pc районный совет руд. Рыбный промысел (завод, фабрика) рыб. Сахарный тростник (плантация) св северо - восточный св. Святой, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) св. Свекловодческий совхоз свин. Свиноводческий совхоз свинц. Свинцовый рудник свх. Северный, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) сел. Селекционная станция семен. Семеноводческий совхоз серн. Сернистый источник, серный рудник сз северо - западный сил. Силосная башня силик. Силикатной промышленности (завод, фабрика) ск. Скипидарный завод скл. Сланцевые разработки смол. Смолокуренный завод сов. Советский, - ая, - ое, - ие (часть собственного названия) соев. Соеводческий совхоз сол. Соленая вода, солеварни, соляные разработки, копи соп. Сортировочная станция спас. Спасательная станция спич. Спичечная фабрика ср сред. Средний, - яя, - ее, - ие (часть собственного названия) сс сельсовет ст стар. Старый, - an, - oe, - ые (часть собственного названия) стад. Сталелитейный завод стан. Становище, стойбище стб. Станция перекачки стр. Строительных материалов завод стф свинотоварная ферма суд. Судоремонтный, судостроительный завод сук. Суконная фабрика сух. Сельскохозяйственный. Сельскохозяйственного машиностроения (завод) т т твердый (грунт дна реки) таб. Табаководческий совхоз, табачная фабрика там. Текстильной промышленности (комбинат, фабрика) тер. Террикон (отвал пустой породы у шахт) техн. Товарная станция тол. Торфяные разработки тракт. Тракторный завод трик. Трикотажная фабрика тун. Туннель тэц теплоэлектроцентраль. Фактория (торговое поселение) фан. Фарфорово - фаянсовый завод фер. Фирновое поле (снежное поле из зернистого снега в высокогорных районах) фосф. Фосфоритный рудник фт. Химический завод хим. Химико - фармацевтический завод хлебн. Хлопководческий совхоз, хлопкоочистительный завод холод. Хромовый рудник хруст. Ц ц цементобетон (материал покрытия дороги) ц центр. Центральный, - ая, - ое, - ые (часть собственного названия) цвет. Цветной металлургии (завод) цем. Шивера (пороги на реках сибири) шиф. Школа шл шлак (материал покрытия дорог) шл. Шпагатная фабрика шт. Электрическая подстанция эл. Электротехнический завод эф. Эфиромасличных культур совхоз, завод по переработке эфирных масел. Предметные результаты. Учиться выстраивать и перестраивать стиль своего общения со сверстниками, старшими и младшими в разных ситуациях совместной деятельности. Интерес к профессиям, связанным с картой. Осознавать потребность и готовность к самообразованию. Умение самостоятельно определять цели своего обучения, умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, владение основами самоконтроля, самооценки. Умение работать с разными источниками информации. Умение сравнивать, выделять причины и следствия, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы. Умение работать с текстом, таблицей, скачать. Предварительный просмотр. Умение работать с текстом, таблицей, коммуникативные ууд. Умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Умение задавать вопросы по теме.

Умение владеть приёмами монологической и диалогической речи. Ассоциация xxi век, 2012. Ассоциация xxi век, 2013; атлас. 3 - 5 классы, контурные карты. Методическое пособие, наглядный и раздаточный материал. Подробное решение часть 1 мир глазами географа по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов а.