аплікації з геометричних фігур 2 клас

аплікації з геометричних фігур 2 клас

Учить разрезать бумагу по начерченным линиям и склеивать детали аппликации; развивать творческие способности и воображение при склеивание деталей, мелкую моторику, ловкость и точность; читать еще.

сегодня на уроке мы выполним аппликацию из геометрических фигур. Из геометрических фигур можно выложить много разных предметов и даже картину.

Давайте мы сегодня выложим игрушки для читать еще.

Проведеного в 2 - а класі школи № 195. Рожковою ольгою миколаївною. Аплікація з геометричних фігур. Закріпити знання учнів про види аплікації. Навчити учнів виготовляти аплікацію з геометричних фігур. Розвивати логічне мислення, уяву, пам ять, увагу.

Виховувати любов до ручної праці, естетичний смак. Колеснікова тетяна сергіївна тема. Аплікація машини з геометричних фігур. Кольоровий папір, шожницы, шаблон квадрата, кола, клей, карток, баночка, ватяна паличка, серветка для клею. Момент є чарівні слова. Скажеш, відразу тиша. Уважніше, дружок, починається урок. Психологічний настрій вчитель. На уроці наші очі уважно дивляться і все.

Вуха уважно слухають і все.

Вступна частина - сьогодні ми з вами будемо подорожувати по незвичайній країні, у якої все складається з фігур. Щоб почати подорож, нам треба розгадати імена жителів цієї країни. Відгадавши загадки, ви дізнаєтесь. Він давно знайомий мій. Кожен кут в ньому прямий всі чотири сторони - однакової довжини вам представити його радий, а звуть його. Квадрат покажіть відгадку з допомогою паличок. На дошці з являється геометрична фігура квадрат. Ось і розгадали ім я першого жителя чарівної країни. Я фігура, є і центр у мене.

і кожна точка моя від центру однаково видалена. Красивий і рівний я, подивися, як називаюся я. Коло на дошці вчитель прикріплює коло вчитель. Ось і другий житель цієї країни. Ти на мене, ти на нього, на всіх нас подивись. У нас все, у нас всього у нас всього по три. Три сторони і три кути, і стільки ж вершин. і тричі важкі справи ми тричі здійснимо. Трикутник на дошці з являється трикутник. А ось з явився і третій житель незвичайної країни. Нам залишилося відгадати останнього жителя. Якщо всі кути прямі, і все кута чотири, ну а по дві сторони протилежні рівні, цей чотирикутник назвемо. Назвіть жителів цієї чарівної країни. Може, вже хтось здогадався, як називається ця країна. Країна геометричних фігур. Сьогодні на уроці ми з вами будемо подорожувати по країні геометричних фігур, і допоможе нам у цьому геометрик. Хлопці, як ви думаєте, чому його так назвали. Для того, щоб відправитися в шлях, вам потрібно підготуватися і виконати завдання геометрика. На партах у вас лежить аркуш паперу із зображенням однієї з геометричних фігур. Візьміть простий олівець і перетворіть фігуру в предмет. Хлопці, скажіть, які предмети у вас вийшли з геометричних фігур. Повідомлення теми уроку вчитель. А чим ми будемо займатися на уроці ви дізнаєтесь, виконавши наступне завдання геометрика. На дошці розташовані геометричні фігури. (різнокольорові круги, квадрати, трикутники, прямокутники, роб. На кожній фігурі з зворотної сторони написана буква) - назвіть фігуру, яка розташована праворуч від квадрата. (м) - яка фігура розташована між двох кіл. (а) - назвіть фігуру, що стоїть ліворуч від трапеції. (а) - з якого матеріалу виконана аплікація. з яких геометричних фігур складається машина. які інструменти необхідні для роботи. який вид розмітки будемо використовувати - як розташована аплікація на аркуші паперу.

як з прямокутника зробити два трикутника. (зігнути навпіл по діагоналі) 5. А зараз перевіримо, як ви знаєте і дотримуєтеся правила огрядного руху.

Коли я показую зелений сигнал світлофора, то ви йдете на місці ногами, ніби йдете, коли показую жовтий сигнал - ви стоїте.

А при червоному сигналі - всі сідайте на своє місце за парту.

Виконання роботи хлопці, геометрик так поспішав до нас на зустріч, що розсипав по дорозі всю технологічну послідовність виконання виробу і не може її правильно зібрати. Давайте йому допоможемо. Ви правильно склали технологічну послідовність виготовлення виробу.

Хлопці, у вас на парті лежать кола червоного, жовтого і зеленого кольору.

Кожному кольору відповідає оцінка. Червоне коло - трійка жовтий круг - четвірка зелений круг - п ятірка. Оцініть свої аплікації самостійно. З яких фігур складена аплікація машини. Аплікації з геометричних фігур 2 клас lifehacker. Вироби з геометричних фігур 1 - 2 - 3 - 4 клас. Шаблони для дітей, аплікації покроково своїми руками. Розвиток дітей відбувається в ході найпростішої ігровий і творчої діяльності. Вони об’єднуються у виготовленні з геометричних фігур плоских виробів. Цей вид дитячої творчої діяльності часто не застосовується в домашніх умовах, так як досить багато часу потрібно на підготовку.

Особливості геометричних аплікацій. Вироби з геометричних фігур являють собою плоску аплікацію, що складається з деталей різної форми і розміру.

Вони наклеюються на фоновий лист з щільного матеріалу.

Декорування являє собою створення візерунків і орнаментів, що чергуються в певному порядку фігур. Декоративні вироби з геометричних фігур допомагають запам’ятовувати форми, розміри і кольору.

Також вони розвивають творче та логічне мислення, фантазію. Конструювання — більш складний варіант геометричної аплікації, який полягає в складанні складних предметів з простих форм. Площинне моделювання вчить аналітичного мислення, вміння подумки розбивати складні предмети на прості частини. Простота форм геометричних фігур дозволяє створювати набори деталей різної величини. З їх допомогою діти вивчають трансформацію фігур, розвивають навички вирізування і просторового мислення. Як вибрати аплікацію для дитини. Вироби на площині із геометричних фігур — вид творчості, який доступний для дітей раннього віку.

При виборі аплікації необхідно враховувати вік дитини та розвиток її вмінь. Малюки ясельного віку можуть виконувати прості вироби, що складаються з деталей однакової форми. Самі маленькі діти здатні покривати фігури клеєм, використовуючи клей - олівець, і розташовувати їх у довільному порядку на поверхні аркуша. У підготовці паперових деталей; у демонстрації прийомів роботи з клеєм; в ненав’язливій коригування самостійної роботи дитини. Діти молодшого дошкільного віку вміють користуватися клеєм і знають назви основних геометричних фігур. Дитина 3 років вчиться аналізувати прості картинки, співставляти розміри елементів в них і розташовувати заготовки в певному порядку.

Робота по контуру передбачає розміщення деталей на підготовленому малюнку; повторення зразка використовується при створенні візерунків і орнаментів; викладання зображення з декількох простих елементів, при якому малюк спочатку викладає зображення, оцінює його, а потім закріплюється деталі. Аплікації для дітей 4 - 5 років відрізняються більш різноманітними набором геометричних фігур, які вирізаються ними самостійно за шаблоном. Готові аплікації доповнюються намальованими дрібними деталями. Діти старшого дошкільного віку використовують у своїй творчості багатокутники і складні шаблони. Вони самостійно вибирають кольору фігур і тла, вирізують деталі. Складні вироби розвивають увагу і посидючість, сприяють підготовці дітей до навчальної діяльності, для якої потрібні самоорганізація і концентрація на досягненні мети. У виробах учнів молодших класів використовуються сюжетні композиції. Особливу увагу дітей під час виконання складних аплікацій слід звернути на послідовність наклеювання елементів, їх підбір згідно з задумом, колірне поєднання деталей. До 3 - 4 класу учні в достатній мірі оволодівають навичками створення складних сюжетних аплікацій і можуть створювати складні композиції на задану тему.

їх діти виконують самостійно, розвиваючи фантазію, творче мислення і зосередженість на досягненні мети. інструменти і матеріали. Вироби з геометричних фігур створюються за допомогою набору простих матеріалів і інструментів, який доповнюється новими елементами у міру дорослішання дитини. Основний матеріал для створення плоских виробів — папір. Вона використовується для фону і для вирізування геометричних елементів. Для основи можна вибрати кольоровий картон або щільний папір. Дрібні деталі вирізаються з двостороннього паперу середньої щільності. Яскраві аплікації виходять з кольорових аркушів для офісу.

Склеювальний склад підбирається у відповідності з віком дитини. Малятам 2 років для роботи підходить клейстер із картопляного крохмалю або пшеничного борошна. Такий клей не викликає алергії і не заподіє шкоди у разі проковтування, тому його можна намазувати на маленькі деталі пальцями. Для виготовлення 1 літра клейстеру 5 столових ложок сухої речовини розводять невеликою кількістю води до утворення однорідної пасти. Потім її розводять рідиною, що залишилася. Розчин кип’ятять на повільному вогні до ущільнення маси і проціджують через сито. Дітям 3 - 4 років зручно працювати з канцелярським клеєм у вигляді олівця. При його виборі слід особливу увагу приділити якості продукту.

Він повинен наноситися рівним шаром, не залишати грудок на папері і не мати різкого запаху.

Пва і кисті для нанесення використовуються хлопцями зі старшої групи дитячого садка. Робота з рідким клеєм вимагає достатнього розвитку дрібної моторики, уваги і акуратності. Кисті для нанесення клеїть речовини на папір вибираються середньої жорсткості. їх величина залежить розміру робочої деталі. Головна вимога до ножиць, якими користуються діти — безпека. Для дитини купують ножиці з круглими кінцями. Перед початком дитячої творчості доросла людина повинен перевірити якість функціонування механізму, так як ножиці з неопрацьованими важелями можуть бути небезпечні для дитини. Довжина леза дитячих ножиць становить приблизно 10 - 12 см. При вирізанні великих деталей можна використовувати більш довгі моделі. Перш ніж вчити дітей працювати ножицями, необхідно познайомити їх з технікою безпеки, що складається в наступному.

Під час роботи не можна ними розмахувати і грати. Передавати їх слід кільцями вперед, взявши за складені леза. Після використання інструменти прибираються на місце.

Зберігають ножиці в коробках або високих підставках кільцями вгору.

Клей слід наносити на деталі, використовуючи спеціальну підкладку.

Для цього можна використовувати аркуш білого паперу або тонкий пластиковий килимок, який по мірі забруднення очищається серветками. Красиві невеликі геометричні деталі можна намалювати за допомогою спеціальних трафаретів. їх можна придбати в канцелярському магазині. Самостійно зробити геометричний трафарет можна зробити з пластикової папки, накресливши на ній фігури необхідного розміру.

їх вирізують за допомогою канцелярського ножа, поклавши під робочий аркуш тверду дошку.

В якості додаткових матеріалів можна використовувати тканину, стрічки, наклейки, блоки для записів, вату та інші предмети, які збагатять і зроблять дитяче творчість цікавим і захоплюючим заняттям. Вік дітей; рівень розвитку розумових процесів; ступінь оволодіння дитиною навичками необхідними для створення аплікації з геометричних фігур. На етапі знайомства з геометричної аплікацією діти вчаться новій для них діяльності на основі вже закріплених умінь. На основі гри малята вчать основні геометричні елементи, розкладають їх на площині аркуша і приклеюють. На цьому етапі важливу роль відіграє доросла людина, так як він готує необхідний набір фігур, допомагає дитині освоїти правильну техніку використання клею. В процесі індивідуальних занять з малюком 3 - 4 років вихователі приступають до формування навички роботи з ножицями (вирізають прості фігури. Прямокутник, квадрат, трикутник). Після завершення творчого процесу діти молодшого дошкільного віку можуть допомагати в прибиранні робочого місця. У віці 4 - 5 років діти починають брати участь у підготовці фігури для аплікації, самостійно працюючи ножицями. При цьому свої дії вони повторюють за батьком або вихователем, який готує зразок картинки, а потім разом з дитиною її повторює. У завершенні роботи дитина самостійно оцінює правильність і акуратність своїй вироби. Дитяча творчість не повинно піддаватися критиці з боку дорослої людини. Він повинен м’яко вказувати на недоліки і радити, як у майбутньому уникнути їх. До 5 - 6 років діти достатньою мірою оволодівають навичками роботи з ножицями і можуть самостійно (по готовому контуру або шаблону) вирізати геометричні деталі. Старші дошкільники самостійно вибирають поєднання кольорів для певної вироби. Важливим нововведенням в організації творчої діяльності є відсутність зразка. Дитина з допомогою дорослого людини аналізує предмет, розбиваючи його на прості форми, і вибирає відповідні фігури для роботи. Створення геометричної аплікації у молодших школярів спрямоване на розвиток творчого мислення, аналітичних здібностей і фантазії. Тому дорослий помічник лише пропонує тему для роботи і кілька прикладів її виконання, даючи дитині можливість самостійно вибирати необхідні матеріали і форми для її виконання. В центрі робочої поверхні розташовуються готові форми або листи кольорового паперу.

Перед дитиною лежить фон. Зліва знаходиться килимок для роботи з клеєм, а праворуч розміщуються серветки для рук і притискання деталей до основи. Кисті для клею і ножиці стоять у спеціальній підставці в правому верхньому кутку столу.

Рідкий клей розташовують у неглибокій ємності на підносі в центрі робочої поверхні. Правильна підготовка і організація роботи над аплікацією зробить це заняття і захоплюючою грою, і розвитком творчих здібностей, і засобом пізнання навколишнього світу.

ідеї аплікації для самих маленьких. Діти 1 - 2 років тільки починають знайомство з геометричними фігурами і аплікацією. Для малюків велике значення має процес наклеювання паперових деталей на основу, тому в їхніх виробах немає чіткої композиції. Всі заняття з дітьми раннього віку проводяться в ігровій формі в індивідуальному порядку або малими групами. Познайомити дитину з фігурою коло і поняттям розмір; закріпити знання про квіти; формувати навички роботи з клеєм. Круги 3 - х розмірів з двостороннього кольорового паперу; готова фігурка ведмедя (можна використовувати яскраву наклейку); аркуш кольорового картону формату а4; клей з крохмалю (борошна); вологі та сухі серветки. Доросла людина починає розповідати історію про веселому ведмедя, любившем підкидати в повітря м’ячики. Після закінчення першої частини казки на лист основи приклеюється фігура ведмедика. Наклейка за допомогою дорослого помічника акуратно відклеюється від основи і розміщується в довільному місці на поверхні фону.

«ведмедик відволікся, і всі м’ячі укатились. Дитині пропонується допомогти знайти кульки певного розміру або кольору.

Малюк самостійно пальчиком покриває одну сторону деталі клеєм, наносячи його від центру до країв. Двома руками бере її за краї, перевертає і має у довільному місці на основі. За допомогою сухої серветки деталь притискується до тла. Після закінчення роботи дітям роздаються кольорові пластикові м’ячі для гри. Малюкам кінця 2 - го року життя можна запропонувати більш складну саморобку, яка закріпить знання про основні геометричні фігури та кольори. Великий білий круг (тарілка); набір різнокольорових кіл трикутника різної величини; набір картинок із зображенням ягід і фруктів; клейстер або клей - олівець; килимок; серветки. Діти називають фрукти і ягоди, зображені на картинках. Вони зіставляються з геометричними фігурами. Вибрані елементи у довільному порядку розташовані на круглій основі. Завершивши діяльність, дитина за допомогою дорослого повторює назви ягід, квітів і фігур. Аплікації для дітей 3 років. В 3 роки діти можуть розташовувати фігури в певному порядку, створюючи зображення простих предметів. Вони складаються з 5 - 6 фігур, розташованих на відповідному за змістом тлі. Лист зеленого картону; 3 кола жовтого кольору; 2 білих кола різного розміру; трикутники (6 помаранчевих, 2 жовтих, 3 червоних, 1 білого кольору); фломастери; клей - олівець. Доросла людина готує зразок вироби. Орієнтуючись на дорослу роботу, діти розкладають на тлі підготовлені елементи. На цьому етапі роботи слід орієнтуватися на індивідуальні особливості дитини. Для одних дітей зручно викласти всю картинку, а для інших малюків простіше наклеювати по одній фігурі. Готові фігури з геометричних елементів доповнюють очима - крапками, нанесеними чорним фломастером. При бажанні виріб можна доповнити додатковими елементами (кругле сонце, прямокутні смужки трави, маленькі трикутники кольорів). В завершенні роботи в індивідуальному порядку обговорюється кожна дрібничка. Вихователь або батько тактовно вказує на помилки і відзначає позитивні риси. Аркуш білого паперу; 3 зелених трикутника; невеликі кола, трикутники і прямокутники; блискітки на основі гелю; клей - олівець. Доросла людина готує кілька картинок із зображенням новорічного дерева. Діти одночасно з вихователем згинають великий аркуш паперу навпіл, формуючи основу для листівки. У центрі заготовки один над одним розташовуються великі зелені трикутники. Необхідно уточнити, що вершин деталей розташовуються на одній вертикальній лінії. З дрібних трикутників, прямокутників формуються 2 - 3 лінії прапорців. Колір, кількість і розташування елементів дитина визначає самостійно. Між прапорцями в довільному порядку мають круглі різнобарвні кулі. Краї листівки прикрашають візерунками за допомогою гелевих блискіток. Аплікації з геометричних фігур для дітей 4 - 5 років. Дитина 4 - 5 років, володіє достатніми навичками для створення вироби з геометричних фігур, вирізаних самостійно. Кількість простих елементів аплікації збільшується до 15 - 20 шт. Вихователь і дитина визначають основні елементи аплікації і фігури, з яких вони складаються. Необхідні фігури діти самостійно вирізують з обрізків кольорового паперу.

Геометричні елементи розподіляються на фоновому аркуші, формуючи унікальну композицію. Фігури приклеюють на основу, починаючи з великих деталей. У завершенні роботи проводиться спільний аналіз результату.

3 кольорових прямокутника одного розміру; 1 прямокутник меншого розміру; трикутник; 6 маленьких кіл, кольори яких відповідають кольорам великих прямокутників; 5 білих квадратів; 1 великий круг жовтого кольору; 2 білих овалу; зелений картон для фону; клей; фломастери; лінійка; простий олівець. Фоновий лист розташовується горизонтально перед дитиною. За допомогою лінійки простим олівцем проводиться лінія на відстані 5 см від нижнього краю. На цю лінію приклеюють великі прямокутники (вагони). До верхнього краю однієї з бічних деталей приклеюють невеликий прямокутник (кабіну). Потім склад доповнюють дрібними деталями (колесами, вікнами, трубою). У віконцях малюють тварин. Малюнки можна замінити кольоровими наклейками. У верхній частині аркуша приклеюється кругле, жовте сонце і хмари. Аплікації для дітей старшої групи дитячого садка. Діти 6 - 7 років добре володіють навичками роботи з клеєм і ножицями, знають назви простих і складних геометричних фігур, тому можуть самостійно створювати складні аплікації з безлічі фігур. Представники тваринного світу (лисичка, ведмедик, слон, сова, сонечко). Транспорт (машина, корабель, літак, ракета). Рослини (квіти, дерева, трава). Орнамент — прикраса силуетів предметів або тварин дрібними геометричними деталями. В якості основи для прикраси можна вибрати посуд, метелика, бабку.

Мозаїка — заповнення наміченого контуру маленькими квадратами (рослини, тварини, прості пейзажі). Площинне конструювання складних предметів (машини, будинки, рослини). Вироби, в яких предмети складають з геометричних фігур, сприяють розвитку творчих здібностей дитини. Паралельно відбувається знайомство з фігурами й кольорами, а також оволодіння навичками володіння пензлем і ножицями. Відео про виготовлення поробок з геометричних фігур. Фігури з геометричних фігур. Картинки для дітей 2 - 3 років, дошкільнят, 1 - 2 клас. Шаблони для аплікацій у дитячому садку.

Фігури та кольори малюки починають вивчати з самого дитинства з допомогою різних методик, зокрема, через аплікації. Ці аплікації складаються з геометричних фігур, які дитина приклеює до картонній або паперовій основі. З якого віку можна починати вчити з дитиною геометричні фігури. Після народження малюк майже нічого не запам’ятовує, однак привчається дивитися на світ у всіх його аспектах. У цей час рекомендується розмовляти з немовлям, промовляючи кожну фігуру, читати невеликі дитячі вірші, співати пісні. Коли дитині виповниться 6 місяців, він постарається дізнатися про світ більше.

Для цього він буде чіпати і покусувати предмети. Важливо підібрати правильні іграшки. Підійде набір м’яких квадратів, на яких намальовані квіти, метелики, пташки. Наступний етап починається тоді, коли малюк навчається говорити. Необхідно проговорювати всі назви фігур, починаючи з найпростіших (коло, трикутник, квадрат). Потім прийде черга трапеції, прямокутники і інших. На цьому етапі допоможе іграшкова пірамідка, пластмасові кубики, з яких будують вежу, і малювання. Вивчення геометричних фігур. Назви, форма, колір, розмір. До 6 років дитина дізнається про більш складних, комбінованих кольорах і відтінках, знайомиться з складовими (складаються з основних) фігурами. Діти навчаються через ігри, вони бувають різної складності, тому давати їх дитині рекомендується в такій послідовності. Намальовані на картоні кола, трикутники, квадрати різних розмірів і кольорів. Називайте зображення своїми іменами, промовляючи їх вголос. Намалювати на картоні тільки контури фігур, причому всі контури повинні бути різних кольорів, щоб малюк обводив їх відповідними кольорами, розфарбовував і промовляв назви вголос. У віці від 2 років слід починати порівнювати розміри. Вирізати фігури і розкласти на видних місцях в будинку, щоб малюк шукав малюнки. Кожен раз, коли дитина знаходить зображення, він повинен назвати наступні характеристики. Фігуру, колір і розмір. ігрові набори, призначені для вивчення вище перерахованого. Наприклад, пірамідка, гриби різних кольорів і розмірів на підставці, мозаїка та інші. Такі ігри розважать дитину, приверне його увагу.

Пошук геометричних фігур в навколишньому світі. Наприклад, стіл – це прямокутник, шкатулка – квадрат, а м’ячик – коло. Рекомендується розглядати і більш складні форми. Склянку – циліндр, а святковий ковпак – піраміда. Розроблено безліч методик, призначених для вивчення фігур і кольорів. Вони розраховані для дітей різного віку, а також враховують їх улюблені заняття. Вивчення складних геометричних фігур за допомогою простих. Користь занять для дітей. Необхідно вирізати кілька квадратів, кіл і трикутників і складати їх. 2 і більше квадратів. Дитина має бути повністю залучений в процес навчання, в іншому випадку навчання буде марним. Навчання в форматі гри – найкращий спосіб привернути увагу учня і зробити процес цікавим. Роблячи відкриття самостійно, малюк побажає продовжити навчання. Уроки нарисної геометрії для дітей. Нарисна геометрія спрямована на розвиток просторового мислення. Дитина вчиться представляти складні об’ємні фігури, розкладаючи їх на прості і плоскі. Завдання передбачають не тільки вибір правильних відповідей, але і пояснення свого вибору і чому інші відповіді неправильні. Домалювати фігуру за зразком. Показати дитині фігури, розповісти про них, навести приклади речей відповідної форми, які знаходяться в кімнаті. Роздрукувати бланки, на яких пунктирною лінією зображено недорисованные фігури (приклад бланка наведено вище). Продовжити пунктир, сказати, що зображення є колом, квадратом, прямокутником. Обговорити отримані результати. Замість пунктирних ліній можуть бути і звичайні, але прерывающиеся. Це спрощений варіант вправи. Щоб ускладнити завдання, необхідно роздрукувати бланк, на якому частина фігури замальовано, але не повторює контури. Обведена фігури по точкам. Вправа по з’єднанню точок розвиває уяву, дозволяючи представити, які потрібно з’єднати точки, щоб вийшла задана фігура. Цей навик розвиває здатність до виконання завдань за зразком, що стане в нагоді в школі. Дитина повинен малювати олівцем, щоб він міг виправити помилки. Роздрукувати бланки завдань. На кожному бланку зліва представлений зразок малюнка, а праворуч безліч точок, з яких потрібно скласти такий же малюнок. Дитина повинна помітити, що різні точки. є точки з хрестиками, чорні крапки і білі. Однакові точки з’єднувати не можна. Праворуч точок більше, ніж потрібно – деякі залишаться поза малюнка. Пошук геометричних фігур на зображенні. їм стає цікаво, як же розділити складний об’єкт на простий, а простий зібрати в складний. У цьому завдання пропонується знайти круги, квадрати, трикутники. В ускладненому варіанті додаються прямокутники, трапеції, овали і ромби. Кола різних розмірів – тулуб. 2 пари однакових трикутників – нижні і верхні крила. По 2 штуки маленьких, середніх і великих кіл – прикраса крил. Квадрат – основна частина будинку.

Два кола або овалу – вікна. Маленький круг – дверна ручка. Трапеція – корпус корабля. 2 прямокутники різних розмірів – піднесення на палубі. Трикутники – вітрила. Квадрат – тіло робота. 2 рівних прямокутника – ноги. 2 однакових рівносторонніх трикутника – ступні. 2 рівних ромба – кнопки на тілі робота. Довгий прямокутник – плечі. 2 кола, 2 прямокутника і 2 кола – руки. Невеликий квадрат – особа. 2 маленькі кола – очі. Тонкий прямокутник – рот. Трапеція (в довжині повинна бути більше квадрата особи) – капелюх. Малювання геометричних фігур. Намалювати на аркуші паперу пари коло - квадрат, трикутник, коло, квадрат - трикутник і інші так, щоб їх кінці перетиналися, перекриваючи один одного. Надати дитині аркуш і кольорові олівці. Попросити малюка розфарбувати фігури так, щоб одна з пари знаходилася зверху один одного, промовляючи вголос кольору.

Пазл з геометричних фігур. Як скласти потрібні форми. Роздрукувати бланки, на яких зверху намальовані прості фігури, а внизу кілька складних форм. Дитина повинна знайти, який з варіантів на нижній частині листа поєднує в собі всі перераховані форми на верхній частині аркуша. Також необхідно пояснити отримані відповіді. Спочатку слід давати прості малюнки, в яких фігури з’єднуються без нахилу.

Також форма може містити тільки квадрати або тільки трикутники. Групування простих фігур у складні. Роздрукувати на картоні кілька кіл, квадратів, трикутників і трапецій, вирізати їх. Завдання дитини – скласти якомога більше різних форм, що складаються з перерахованих вище фігур. Щоб вивчити цифри, необхідно вважати кожен вид фігур. Показати дитині зафарбоване зображення і надати фігури, необхідні для складання цього малюнка. Задача полягає у складанні ідентичного зображення. Приклади і покрокові інструкції для створення аплікацій з геометричних фігур. До 2, 5 років діти не вміють вирізати, тому це робить дорослий. На розсуд дорослого, приклеювати паперові деталі до картону може дитина або дорослий сам. У другому випадку, слід радитися з малюком, куди саме приклеїти деталь. Від 2, 5 до 5 років діти уміють вирізати ножицями, але роблять це нерівно, тому при необхідності слід виправляти нерівності. Від 5 років діти навчаються рівно різати, тому участь дорослого в процес створення аплікації мінімально. Залучити маленьких дітей можуть незвичайні картинки і процес їх створення. Як голок використовуються долоньки з коричневої або чорної папери. Прикласти долоню дитини до паперу з звороті аркуша і простим олівцем обвести. Вирізати долоньку по контуру.

Розфарбувати долоньку малюка фарбою і прикласти до паперу.

Обводити контури не слід. Невеликий круг – кінчик носа. Червоне півколо – рот. Білий півколо – частина ока. Маленький чорний коло – зіниця. Коло з підрізаними верхньою і нижньою частиною зеленого кольору – яблуко. Темно - зелені ромби – 2 аркуша яблука. Деталь, схожа на капсулу білого кольору – ніжка гриба. Коричневий півколо – капелюшок гриба. Чотири трапеції різних розмірів – ноги. Деталі слід приклеювати в тій послідовності, в якій вони перелічені вище.

При цьому 2 долоньки розташовані пальцями вгору, одна – по діагоналі, остання – вбік. Два червоних або рожевих кола – тіло. Круги потрібно зігнути навпіл. Одну половину приклеїти до картону, другу залишити. Половину другого кола приклеїти поряд з першою так, щоб з приклеєною частини утворилося коло. Вони розташовуються як на приклеєних, так і на відступаючих частинах тіла. Покупні очі різного розміру.

Вусики і кола на їх кінцях домалювати чорним фломастером. Розфарбувати картонний аркуш зеленою фарбою. Невеликий квадрат скласти 4 рази так, щоб вийшов квадрат меншого розміру.

Обрізати 3 кута (крім кута згину). У центр одержані з квадрата пелюсток приклеїти коло контрастного кольору.

Зробити кілька квіток. Приклеїти квіти на розфарбований аркуш картону.

Розфарбувати картонний аркуш акварельною фарбою. При бажанні, можна зробити плавний перехід від одного кольору до іншого (від червоного до фіолетового, від фіолетового до синього або синього до блідо - блакитного). Дати фону підсохнути. Вирізати прямокутник і круг для вази. Приклеїти до основи спочатку прямокутник, а коло – зверху нього. Вирізати з гофрованого паперу зеленого кольору 4 тонкі короткі смужки. Ці смужки будуть стеблами. Рівномірно приклеїти стебла до кінця вази. Вирізати з кольорового серветки 6 деталей овальної або яйцеподібної форми. Ці деталі допоможуть позначити межі суцвіть бузку.

Приклеїти деталі поруч зі стеблами. Так як суцвіть більше, ніж стебел, необхідно співвіднести 4 суцвіття зі стеблами, а решта приклеїти по краях вази. Розрізати серветки на маленькі квадрати. Деякі квадрату зім’яти, решта спочатку порвати, а потім зім’яти. Змастити суцвіття клеєм, розподілити на ньому грудочки з серветок. Повторити пункти 9 - 11 для інших суцвіть. Вирізати 6 листів з гофрованого паперу.

4 приклеїти на стебла, інші – по краях. В деяких місцях об’ємних суцвіть нанести плями рожевого акварельної фарби. Процес створення займає небагато часу, тому підійде, щоб зайняти дитину на невеликий період часу.

Вирізати кілька різнокольорових кіл однакового розміру.

Приклеїти на картон кола один за одним. При бажанні, розташувати кола з підйомами, ніби повзе гусениця. Фігури, вивчені дітьми до 11 років, дозволяють створювати складні і цікаві малюнки. Складання комбінацій з геометричних фігур та вирізання дрібних деталей розвиває дрібну моторику.

Сірий півколо – тіло. 2 чорних кола різних розмірів – носа і очей. 2 однакових сірих кола – вуха. 2 відрізка чорної дроту – вуса. Відрізок товстої білої нитки – хвіст. Сірий овал з загостреними кінцями – тіло. 2 маленьких чорних кола – очі. Чорний коло більшого розміру – ніс. Шматок сиру – жовтий трикутник рівносторонній. Його необхідно скласти навпіл і склеїти. На подвійному трикутнику намалювати кола і вирізати з допомогою манікюрних ножиць. Нижню частину трикутника обрізати так, щоб трикутник виявився рівностороннім. Приклеїти сир так, щоб кут був направлений у верхню праву діагональ. Першу мишу приклеїти над сиром ближче до основи. Хвіст опустити вниз і вправо так, щоб він знаходився на сирі. Другу миша розташувати під сиром ближче до його кінця так, щоб ніс майже упирався в край сиру.

В якості фону може виступати не тільки однотонний картон, але і картон з незвичайним орнаментом (клітка сорочки або круги). Діти віком 8 - 10 років здатні комбінувати різні елементи, створюючи складні сюжети. Вирізати корпус ракети, який показаний на фото нижче.

Вирізати 3 кола контрастного кольору однакового розміру.

Вирізати 3 кола меншого розміру.

В кожне коло з пункту 2 приклеїти по одному колу з пункту 3. Приклеїти вікна на корпус ракети. Вирізати корпус ракети з фото. Вирізати два кола різного розміру.

Вставити в маленьке коло великою. Вирізати овал, розрізати його на 4 частини (2 частини – крила ракети). Приклеїти вікно і крила до корпусу ракети. Необхідно зробити кілька ракет і приклеїти до аркуша так, щоб вони летіли в різних напрямках. Решту площа заповнити невеликими колами і зірками. У мультфільмах з хвоста ракет виривається вогонь або дим, який можна зобразити овалами або спіральної деталлю. Першого вагона та інших. Спочатку перераховані фігури, необхідні для першого вагона. Частина кіл перекриває ту частину вантажівки, до якого кріпиться. 4 тонких овалу – руки і ноги. Тонкий вигнутий циліндр – хвіст. 4 кола (2 маленьких і 2 середніх) – вуха. 2 білих і 2 чорних кола – очі. Вирізати 2 овалу і приклеїти на відстані один від одного. Ці овали стануть крилами. Вирізати жовтий овал – тіло майбутнього курчати. Приклеїти тіло між крилами так, щоб воно перекривало частина крил. Зверху приклеїти коло – особа курчати. Вирізати маленький помаранчевий коло. Всередину приклеїти ще більш маленький чорний коло. Склеєні кола приклеїти на обличчя збоку, ніби курча дивиться вправо або вліво. Вирізати 3 червоних трикутника. Один трикутник приклеїти збоку від особи поряд з оком – цей трикутник буде дзьобом. інші трикутники приклеїти під тілом – це лапи птиці. Один прямокутний жовтий трикутник приклеїти з того боку, де розташований дзьоб. Цей трикутник – хвіст. Щоб скласти повноцінну картину, необхідно додати траву, що складається з овалів різних розмірів і довжини, поруч з лапами курчати. Таким чином, птах ніби бігає по полю. Тонкий трикутник – хвіст. Півколо більшого розміру – вухо. Невеликий круг – голова. Білий і чорний кола – око. Малюнки з геометричних фігур. Роздрукувати бланк, на якому зображені різні предмети. Завдання дитини – назвати фігури, які він бачить у представлених предметах. Розділити його на 2 частини. У лівій частині намалювати за пари з двох однакових фігур. Роздрукувати бланки, на яких зображені різні предмети (поїзд, корабель, ялинка з кульками). Порахувати кількість кожної з фігур на малюнках. Роздрукувати бланки, на яких намальовані картинки і задано певну кількість якої - небудь фігури. Необхідно знайти малюнок, на якому присутній вказану кількість заданої фігури. Перераховані вище завдання допомагають дитині запам’ятати фігури і навчитися правильно рахувати. З геометричними фігурами дитина починає знайомитися з самого народження, дізнаючись все більше інформації про навколишній світ. Навчання рекомендується проводити у формі гри, складаючи з дитиною різні комбінації фігур. Відео про геометричні фігури. В ході занять дитина отримає багато корисних відомостей про різноманітність геометричних форм, навчиться виокремлювати основні форми в предметах складної конфігурації. Працюючи з дрібними деталями, він розвине дрібну моторику, а виконуючи завдання по підбору елементів потрібного кольору, навчиться вдало їх поєднувати. Крім розвитку трудових навичок, які стануть в нагоді йому згодом, дитина, що займається аплікацією, отримає чимало задоволення від самого процесу створення красивих і яскравих картинок. Аплікація з геометричних фігур в дитячому садку.

Аплікація для самих маленьких. На заняттях аплікацією вихователі часто використовують сюрпризний момент. Аплікація для другої молодшої групи. Аплікація для дітей середнього дошкільного віку.

Старшим дошкільнятам завжди цікаві заняття, присвячені зображенню улюблених казкових героїв, причому вони неодмінно будуть прагнути до передачі характерних деталей, які роблять упізнаваним зображуваний ними образ. Робот, гномик, чебурашка - ці казкові персонажі можна легко виконати з геометричних фігур, які діти самостійно вирізують з заготовок, запропонованих вихователем. Зображення нехитрого пейзажу, зробивши роботу більш виразною, дасть дитині можливість скласти про неї цікаву розповідь. Особливості аплікації для старших дошкільнят. Незважаючи на те, що аплікація, що представляє зображення людини, є найбільш важкою темою дитячої творчості, вона цілком їм доступна. Яскравий одяг, цікаві деталі костюма, специфічний грим - і ось перед нами веселий клоун, який виступає на цирковій арені. Якщо зробити роботу колективної, діти з захопленням включаться в гру з розробки сценарію циркової вистави. У цьому випадку на арені можуть з`явитися дресировані тварини. Собака, жираф, слоненя, мавпа. На дальньому плані колективної композиції можуть бути розміщені чоловічки, що зображують публіку.

Для їх виконання дошкільнятам достатньо вирізати велику кількість кружечків, наклеїти їх на загальну картину і домалювати особи і зачіски за допомогою фломастера. Настільки ж улюбленими об`єктами дитячої творчості є домашні тварини. На роботах старших дошкільнят може з`явитися не тільки щеня або кішка, але і хом`як, овечка і навіть кінь. Аплікація з геометричних фігур в школі. Аплікація в першому класі. Створення пейзажів вимагає від дітей певної спостережливості і вміння помічати характерні прикмети відповідної пори року.

До більшості найбільш значущих свят діти майструють вітальні листівки, які потім з гордістю підносять найближчим людям. Одним з таких урочистостей є день захисників вітчизни. Дуже хорошим подарунком для тата буде кораблик - вітрильник, що мчить по хвилях на роздутих парусах. Першокласники з легкістю впораються з цим завданням, приклеюючи до основи тільки верхній і нижній край паперових заготовок. На задньому плані діти можуть зобразити засніжені гори з трикутними шапками льодовиків. Аплікація в другому класі. Аплікація з геометричних фігур дає дітям можливість створювати вишукані візерунки, прикрашаючи ними різні предмети. Закладки для книг, підставки, декоративні серветки. Школярам, добре освоїв прийоми вирізування предметів складної конфігурації, подобається виконувати аплікацію з тканини. Аплікація для третьокласників. Провідними засобами виразності в роботах цього плану є упор на передачу найбільш характерних деталей. У сови повинні бути великі круглі очі, у лелеки - довгий дзьоб і тонкі ноги, у папуги - короткий вигнутий дзьоб, а у лебедя - добірно вигнута шия, що нагадує знак питання. Тварини з геометричних фігур. Про важливість розвитку дрібної моторики дитини сказано вже чимало. Саме з цією метою малюкам пропонують ліпити з пластиліну, піску, нанизувати кілечка на пірамідку, виготовляти вироби з натуральних матеріалів. Листя, каштанів, шишок, жолудів тощо. Підготовка робочого місця і матеріалів. Для виготовлення аплікації, як, власне, і для багатьох інших видів занять, дитині необхідно підготувати зручне місце - стіл і стільчик, відповідні його зростанню. Крім того, важливо, щоб робоча поверхня добре висвітлювалася. Особливу увагу необхідно звернути і на самі матеріали, за допомогою яких дитиною буде зроблена аплікація з паперу.

Геометричні фігури, простий олівець, лінійка, клей, ножиці, картон, стандартні аркуші і набір кольорового паперу, - ось основний перелік інструментів і матеріалів, необхідних для захоплюючого творчості. Геометричні фігури можна купити в канцелярському магазині у вигляді пластмасових шаблонів або ж намалювати їх на картоні, вирізати і вручити малюкові. Якщо дитина вже трохи старше, ви можете навчити його самостійно малювати необхідні для аплікації фігури, використовуючи олівець, лінійку і циркуль. Крім того, існують широкі лінійки з безліччю різних геометричних фігур невеликого розміру.

Найпростіші аплікації з геометричних фігур. Однією з найбільш простих виробів є будиночок. Для його виготовлення необхідні прямокутники, квадрати і трикутники. Всі ці фігури досить легко можна побачити, якщо подивитися на звичайний будинок, тому дитині нескладно буде зробити побачене ним в реальності з паперу.

Допомогти дитині в даній ситуації може рисунок дорослого, на якому буде зображений будиночок. На початку роботи не варто використовувати складні фігури, такі як трапеції або шестикутники - все повинно бути максимально просто. Квіти з геометричних фігур. Дивлячись на квіти незацікавленим поглядом, неможливо візуально виокремити строгі елементи. Однак якщо проявити трохи фантазії, то виявиться, що цілком можливо зробити аплікацію з геометричних фігур у вигляді квітки. Найпростішою композицією може стати ромашка. Щоб зрозуміти, з яких фігур складається ромашка досить згадати будь - який дитячий малюнок. Кожна пелюстка має форму овалу, правда, дуже витягнутого. Отже, для виготовлення такої квітки знадобиться один гурток - це буде серединка квітки, і сім звужених овалів - пелюстки. Для більшої реалістичності овали можна приклеїти із зворотного боку сердцевинки, а до картону квітка прикріпити тільки центром - тоді пелюстки будуть підняті, як у справжнього квітки. В якості стебла можна використовувати вузький і довгий прямокутник зеленого кольору, а листочки зробити з таких же овалів, як і пелюстки. Квітку можна посадити в землю, використавши широкий прямокутник чорного або зеленого кольору, а можна в горщик, в якості якого підійде трапеція, перевернута підставою вгору.

Як зробити тваринку з найпростіших фігур. Не менш цікавими виходять тварини з геометричних фігур. Аплікація може бути виготовлена з кольорових або білих елементів. Проте варто мати на увазі, що в першому випадку саморобка виглядає більш реалістично. Хоча якщо планується робити аплікацію у вигляді зайчика, то білий папір відмінно підійде.

Правда, тоді краще, щоб картон, до якого будуть приклеюватися всі частини тіла тварини, був кольоровий. До речі, для виготовлення сидячого зайця необхідні тільки кола різних діаметрів, а також половинки кіл і два трикутника. В якості тіла зайчика можна використовувати велике коло, голови - цю саму фігуру меншого діаметру, передніх (верхніх) лапок - маленькі кружечки, а задніх (нижніх) - половинку великого кола. Для вушок знадобляться також половинки кола, а для носика і хвостика - два маленьких кружечка. Очки можна зробити з трикутничків, а ще дати зайчику в лапки морквину - трикутник оранжевого кольору.

Якщо проявити трохи терпіння, то незабаром під дитячими руками будуть оживати самі різні тварини з геометричних фігур. Аплікація стане улюбленим заняттям вашого малюка. Транспортні засоби з геометричних фігур. Хлопчикам також захочеться зробити аплікацію з геометричних фігур. і оскільки вони люблять грати з різними машинками, автобусами, кораблями та іншими транспортними засобами, то, швидше за все, своє творіння вони віддадуть перевагу робити саме у вигляді цих предметів. Якщо уважно придивитися до будь - якого виду транспорту, то можна побачити чіткі лінії, властиві геометричних фігур. Так, наприклад, для виготовлення поїзда знадобляться кола різних діаметрів, половинки кіл, прямокутники і трикутники. Варто відзначити, що паровоз та вагони можна робити як з прямокутників, так і трикутників - все залежить від побажань дитини. Що ж стосується коліс, то малюк, спостерігаючи за поїздом, зможе побачити їх чітку круглу форму, і при виготовленні аплікації він буде використовувати саме цю геометричну фігуру, у всякому разі якщо побажає одержати реалістичну картинку.

Якщо дітям подобаються яскраві предмети, то їм варто спробувати поєднання різних кольорів і форм, завдяки чому аплікація з геометричних фігур буде більш цікавою. На одному аркуші можна зобразити літо, використовуючи різні істоти і природні явища, зроблені з овалів, кіл, прямокутників. Так, бажаючи передати красу літа, дитина може використовувати ті знання, які він отримав, коли тільки знайомився з таким поняттям, як аплікація з геометричних фігур. Шаблони, можливо, у нього збереглися, а якщо ні, то, швидше за все, йому знадобиться допомога дорослого. Фантазія у дітей дуже добре розвинена, тому на даному етапі не повинно виникнути проблем. Обов язковими атрибутами літа є квіти, зелена трава, сонце і метелики - і все це можна виготовити їх геометричних фігур. Це катання з гірки на санчатах, ігри в сніжки, ну і, звичайно, ліплення сніговика. Так чому б не перенестися в зимовий день і не відтворити його на папері, зробивши аплікацію сніговика. Тим більше, що ця фігура дуже проста у виготовленні. Все, що знадобиться - це три кола різного діаметру, вирізані з білого паперу, два кружечка поменше для рук, помаранчевий трикутник для носа, два коричневих або сірих прямокутника для капелюхи і маленькі чорні кружечки для гудзиків, очей і рота. Поруч зі сніговиком можна розташувати ялинку - тоді аплікація з геометричних фігур буде представлена у вигляді цілої композиції. Для виготовлення ялинки знадобиться вирізати з зеленого паперу три трикутника різних розмірів і один вузький прямокутник з коричневої папери. Спочатку внизу аркуша потрібно приклеїти коричневий прямокутник, який замінює стовбур, потім трохи внахлест на нього приклеїти найбільший трикутник, розмістивши його підставою вниз, на його вершині розташувати середній, а ще вище - найменший. Аплікація людини з геометричних фігур. Не тільки тварин, рослини і різні предмети можна складати з найпростіших елементів. Не менш вдалою може вийти аплікація людини з геометричних фігур. Безумовно, така людина буде виглядати досить схематично, але від аплікації більшого і не потрібно. Отже, в якості тіла людини можна застосувати прямокутник, овал або два трикутника, складені вершинами, для голови - коло, для рук і ніг - прямокутники. На завершення варто сказати, що дитину необхідно вчити бачити красу і складність навколишнього світу, вміти аналізувати, і тоді він зможе виготовити самі різні аплікації з геометричних фігур, адже з них можна скласти практично будь - яке зображення, будь то предмет або істота.